《教育实践与研究(A)》(CN:13-1259/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《教育实践与研究(A)》着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势,全国贯彻党和国家的教育方针,全面做好三个服务,即:为中小学、幼儿园教育科研和教学研究服务,为教育教学实践服务,为中小学、幼儿园教育管理服务。
学科纵横、专题研讨、创新课堂、教育心语、教研员论教、教改新论、教师作品选、小学毕业复习·语文、小学毕业复习·英语、优秀课例展示、小学毕业复习·数学、理论建设、校本课程、专家视点、校长论教、学段衔接、特色教研
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累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 7250 | 6573 |
哲学宗教 | 171 | 213 |
自动化与计算机技术 | 75 | 1 |
经济管理 | 29 | 25 |
语言文字 | 29 | 34 |
理学 | 24 | 19 |
政治法律 | 12 | 1 |
文学 | 11 | 15 |
艺术 | 6 | 1 |
社会学 | 5 | 14 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 7129 | 6553 |
文化科学 / 教育技术学 | 1721 | 2130 |
文化科学 / 课程与教学论 | 582 | 1136 |
文化科学 / 教育学原理 | 202 | 298 |
哲学宗教 / 心理学 | 161 | 210 |
哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 157 | 210 |
文化科学 / 学前教育学 | 131 | 48 |
自动化与计算机技术 / 计算机... | 75 | 1 |
文化科学 / 职业技术教育学 | 35 | 4 |
文化科学 / 高等教育学 | 27 | 18 |
教育实践与研究杂志的工作人员工作效率还是很高。杂志现在越来越注重文章的质量,不论从文章格式、逻辑、细节方面要求都相当的严格。
教育实践与研究杂志编辑老师很负责,给编辑电话联系的时候,感觉编辑部管理相当规范,有什么事能很快加以处理,态度也好,对稿件质量要求较高,修改之后最终录用,祝越办越好!
教育实践与研究杂志的审稿速度还是很快,整个流程感觉很规范。编辑很负责,录用后就光摘要就让我修改了好多次,态度也很好,非常耐心。审稿老师的建议也挺中肯,对文章质量提升有很大的帮助!推荐投这个杂志。
送审后,发现有一些错误,都是特别小的错误,但是因为第一次投了这个杂志,怕专家或者编辑因为这些小错误拒稿,所以发现错误后提交修改稿邮件,外审后一共发了五次。不过最终录用了,每次审稿人回邮件态度都特别好。
教育实践与研究杂志的态度非常专业,外审专家提出了中肯的评审意见,该编辑部也非常负责任,提出的每个意见都写得也非常详细明确,本人觉得该杂志在业界来说是专业、负责的。发展也会越来越好。
教育实践与研究杂志审稿快,很严格。共提出9条批注意见,意见中规中矩,给人的感觉很用心。该刊一年出文不多,可见质量把关很严。编辑老师不错,祝该刊越来越好吧。
教育实践与研究杂志编辑很严谨,校稿很仔细,也很平易近人,有时还亲自打电话过来沟通文章问题修改的侧重点,非常有耐心。审稿老师对文章帮助也很大。该杂志应该属于业界比较好的杂志了。
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教育实践与研究杂志审稿还是挺严谨的,文章质量决定一切,态度决定一切,如果文章质量够硬,1个月左右接受是没有问题的!编辑也很负责。他们有个群可以解答问题滴。点赞哟。
教育实践与研究杂志审稿速度快,1个月就录用了,编辑老师态度很好,而且专业负责,就文章结构提了意见,个人觉得很是有益,注释问题也细心核对,很感谢编辑!
好而且很受认可的杂志,投稿一个多月便收到修改说明,有二十来条意见。在这个以文章论英雄的年代,相信教育实践与研究杂志还是对很多人有好处的。希望大家一起努力提高杂志的质量!!!
审稿速度,我觉得还是挺快的,外审专家审稿也很认真,一看就是很认真看过的,提的问题都是很有价值的,有针对性。教育实践与研究是一个很好的杂志。
本刊坚持质量第一,审稿严,老师非常和蔼,回复速度很快,措辞很客气,审稿速度很快,论文初投被拒,但是给了很详细的修改意见,修改后,正在发回重审,祝好运!
总体教育实践与研究杂志审稿速度蛮快的,我投了一篇文章,从投稿到采用差不多1个月的时间。审稿很认真,意见比较到位,对文章新颖性要求较高,编辑态度很好,还是不错的杂志,好评好评。
8月中旬投稿,然后8月底返修,9月录用。总体而言编辑很负责,改动的东西也很多,部分编辑还会经常和作者联系关于文稿中的一些细节问题,点个赞!
教育实践与研究杂志对文章的内容新颖,格式规范要求较高,编辑很认真负责,严谨。对文章中存在的标点符号错误都不会放过哦。非常感谢!是个不错的杂志,值得推荐!
这个杂志很不错,一直在订阅,发货也很及时,为孩子学习帮助。比在邮局订阅还便宜,学术之家客服服务也不错,邮寄包装很好.注重统战学术性、理论创见性、知识可读性,提倡准确、鲜明、清新的文风。
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教育实践与研究杂志工作人员的处理速度相当不错哦,审稿专家很负责,提了很多问题,有些问题水平很高,给了小修,感觉还是很有希望中。编辑老师态度超好,给人感觉很温和亲切。值得推荐!
教育实践与研究杂志工作效率挺高,尤其是编辑部反应神速,必须赞一个。编辑部很用心,审稿专家认真负责,通过稿件修改,感觉自己的写作水平在不断提升,收获很大。感谢编辑部,感谢审稿专家!大赞!
初审一周左右,外审不确定性太大,一个两个星期返回,另一个外审换了三个外审专家,最后也没有什么大问题,修改后直接接收。挺不错的,总体来说。
教育实践与研究杂志编辑非常认真负责,反复了两次才通过学术审查,送审。审稿人的意见也非常到位,修稿2次,稿件质量提高很多。致使稿子发表3个月就被同行引用了,杂志的影响力还是很不错的。推荐投稿。
教育实践与研究杂志比较注重文章的创新点和理论实际的结合。他们的投稿要求一定要认真看,写的非常详细,简直就是导师了。然后在他们网站上看看之前收录的文章,就知道该怎么写、写什么内容了。这样就比较容易中啦。
个人感觉杂志速度还比较快,20多天出审稿意见,要1个月内返回,27日晚上修回修改稿,10月17日早晨看见编辑来信接受。编辑效率很高,也很友善。我可能比较幸运,只遇到两个审稿人,一个直接收录,一个提了几个问题。推荐投稿。
已经连续第二年订阅这本杂志了,服务感觉还不错!刚买了,杂志就发货了,学术之家发货的速度很快,真心的给一个赞,另外杂志内容也很棒,写到很好,是一本优秀的杂志,好评。
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看了别人的评论才买的,拿到手一看,觉得果然挺好的,粗略浏览了一遍,内容很符合实际需要,对于一个急于搞定学术论文的人来说很好,很有借鉴的价值意义,五星好评。
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上个月22号投的稿件,投稿后会有邮件自动回复,所以亲们不用担心稿件会不会投递错误。原本没有抱太大希望,没想到今天收到录用通知,而且安排在当月刊出,速度超快,前后不到1个月的时间。直接录用,很好的一个杂志,审稿非常快。
从投稿到录用一个半个月,速度还是挺快的,审稿老师的修改意见也比较中肯,应该是同领域内专家。编辑也很负责稿件的相关信息总能在第一时间处理。
审稿速度很快,一个月多一点专家意见返回了,是小修,改回之后很快就收到了采用通知,个人感觉效率很高,评审意见中对论文的一些细节都提出了很严谨的要求。
教育实践与研究杂志的审稿速度还是不错的。审稿流程也很规范。之前中的文章,审稿人的意见比较少,都是对文章内容创新性有要求。编辑的意见比较多,不过大部分都是格式方面的问题。希望对大家有帮助吧
教育实践与研究杂志审稿速度还是挺快的,工作效率很高。外审专家给我提了5条意见,非常专业及有价值。和导师商量了一下,按照外审专家的意见进行修改,文章质量确实有所提高。编辑老师也是超赞的,态度超好!
教育实践与研究审稿速度还是挺快的,打电话过去咨询,编辑态度也不错,非常有耐心,回复邮件速度也很快,必须表扬一下。审稿老师给的意见也相当的中肯,有见解。从沟通中学到了不少!一个不错的期刊
教育实践与研究算是业界不错的杂志,该期刊的编辑比较仔细,校稿时候直接电话联系,一讲就是几个小时。对文章的错误点都讲解的非常的清晰。外审专家的意见也很犀利,有学术性。
教育实践与研究杂志杂志的审稿速度还是挺神速的,审稿老师意见比较中肯,审稿速度还挺快的,非常认真负责,提了很多专业问题,给了小修。
总结经验就是在回答评审人的审稿意见时,必须谦逊,礼貌,同时有根有据,认真考虑评审人的观点和意见很重要。一个评审人一审时提了很多意见,我一点一点认真作答,礼貌。文章修改后很快就被接收啦··希望能对大家有帮助
该期刊编辑老师们态度相当好,对工作认真、负责。审稿人审稿也相当细致入微,提了几天中肯又有价值的意见。为了缩短整个流程,个人建议投稿前仔细阅读格式,计量规范,文章精炼。祝期刊越来越好~
对稿件处理及时、合理,比较人性化。是一个值得相信和投稿的杂志。速度快,态度好,审核就更好,审核给的意见都是非常的详细的。对文章有创新性的要求。
教育实践与研究(A)杂志应该算比较快的了,我师姐说,被拒的稿子一周之内就给你拒回来,不耽误你改投他刊,如果能过了第一周或者前两周,稿子接收的几率就会大增。
8月份投稿,投稿一个月后因小细节待完整,参考文献过多退修,审稿人提了几个建议,两个月有录用通知。教育实践与研究对模板要求比较严格,专家审稿也比较细致。
初审两周后即送外审,一个月不到就已经审回,小修后即录用,整个过程仅两个月多一点的时间。而且编辑面对询问时的邮件回复也比较及时。投稿周期三个月左右,效率还算可以。
投稿一个月后通知修改,全是格式修改问题,没有实质内容的修改,提交修改稿后直接录用,前几天见刊。不错的期刊,教育实践与研究编辑很负责,态度很好。编辑部的老师人都挺好的,也很负责人。
教育实践与研究杂志受广大投稿人喜爱,投稿量直线上升,编辑很负责任,因是月刊,录用率较高。但不足之处见刊时间比较长,想要在毕业前见刊,提前量要在一年。
第一次投稿,然后就直接拒稿,修改后重投,同一审稿人,大约不到两周给回复,小修。修改后接收。前前后后投了两次,总共用时两个月左右,但是每次投都是在大约2个周左右给回复。
2014-7-1 在系统投稿,并交纳审稿费。2014-7-10 送审。2014-8-12 修改后终审。2014-8-16 返回修改稿,终审。2014-8-30 录用。个人经验是一定要按照要求撰写和投稿,减少反复修改的中间过程,同时要有一定的创新点。
听盆友说教育实践与研究杂志很好,投了 12天拒稿了 说是可以改投他刊 或者修改 并逐一回答审稿人意见,可作为新稿重新再投。。。请问大家有修改后再投的吗?
11月10投,当天要审稿费,外审到现在2个月,还是没结果,都说需要等3个月才知道被拒还是咋地,但我猜测被拒了,只是没到时间通知。依据:第一次外审(拘审),第二次外审,编辑给了15天时间,结果只用了4天,很明显打算拒稿了。在等1个月,就知道了。
用了2个月审稿。两个审稿人,感觉给的意见都不错、编辑老师就给订到增刊了。你找他说。。。人家说这是总编的意思。不同意就退稿。很无语。再投别的也感觉来不及。也只能接受了。很郁闷。。。
审稿费是免费的。但是啥理由也不说,初稿就给拒了。而且一个星期才给初稿的结果。
投了半年,审稿给的意见不多,修改后录用,版面费有点贵。
年6月底投稿,到现在2个月还在外审,不像传说中这么快,编辑说送了4个外审,看来比较严格,质量很高,希望能录用,祈福中~~~
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